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第七屆海口尋找識字小達(dá)人少兒漢語言文化知識大賽圓滿落幕，來自中國人民大學(xué)附屬中學(xué)海口實驗學(xué)校的選手楊子上宸獲個人賽一等獎。獲獎后，楊子上宸坦言“比較開心”，參賽心態(tài)平穩(wěn)。這份從容背后，是他對語文學(xué)習(xí)持續(xù)的熱愛與付出。

備賽期間，楊子上宸在指導(dǎo)老師的幫助下，對題庫進行了系統(tǒng)性的訓(xùn)練。盡管題目數(shù)量多、內(nèi)容廣，他仍投入大量時間刷題、補足知識盲區(qū)，不斷夯實語文基礎(chǔ)。作為班級語文課代表，他在日常學(xué)習(xí)中積累了豐富的語言素養(yǎng)，老師的悉心指導(dǎo)也進一步助力他在賽前做好了充分準(zhǔn)備。

談及對語文學(xué)科的感受，他認(rèn)為語文學(xué)習(xí)能讓人“學(xué)到很多做人的道理”，感受“各地風(fēng)景”深厚的文化意境。對他而言，語文不僅是學(xué)科，更能理解世界、涵養(yǎng)心靈。

除了賽場上的收獲，他也通過比賽結(jié)識了不少同學(xué)，拓寬了視野，收獲了友誼。這段經(jīng)歷讓他接觸到更廣闊的語文世界，也堅定了繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的信心。他說，未來將始終保持對語文、尤其是對詩詞的熱愛，在新的學(xué)習(xí)階段繼續(xù)積累、持續(xù)進步，在語文的海洋中駛向更廣闊的未來。（記者史子楊 顏綿程）

在第七屆海口尋找識字小達(dá)人少兒漢語言文化知識大賽團體決賽中，海口市濱海第九小學(xué)美麗沙分校參賽隊伍憑借穩(wěn)定的發(fā)揮與默契的配合脫穎而出，成功奪冠。隊員們介紹，他們?nèi)俚年P(guān)鍵在于清晰的分工與高效的協(xié)作，有人專注搶答，有人主攻思考，將個人優(yōu)勢凝聚成了團隊合力。

“雖然拼字環(huán)節(jié)一上來有點緊張，但我們很快找到了節(jié)奏。特別是到成語部分，心態(tài)和發(fā)揮都慢慢就穩(wěn)住了。”隊員黃于晴還分享說，在日常的語文學(xué)習(xí)中，她注重日常積累與“分類學(xué)習(xí)”方法結(jié)合，會根據(jù)題型，將成語、字詞等知識進行系統(tǒng)梳理與針對性復(fù)習(xí)。

同學(xué)們表示，通過此次大賽，他們不僅拓寬了語文積累，也體會到團隊協(xié)作的意義，只有各司其職、相互支持才能發(fā)揮出最大力量。（記者史子楊 顏綿程）

海南白駒學(xué)校、海口市第二十五小學(xué)、海南華僑中學(xué)長彤學(xué)校獲第七屆海口“識字小達(dá)人”少兒漢語言文化知識大賽團體賽優(yōu)勝獎，祝賀以上學(xué)校！（記者史子楊 顏綿程）

北京師范大學(xué)海口附屬學(xué)校獲第七屆海口“識字小達(dá)人”少兒漢語言文化知識大賽團體賽三等獎，祝賀！（記者史子楊 顏綿程）

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)海口實驗學(xué)校獲第七屆海口“識字小達(dá)人”少兒漢語言文化知識大賽團體賽二等獎，祝賀！（記者史子楊 顏綿程）

來自海南白駒學(xué)校的選手楊博誠、海南華僑中學(xué)長彤學(xué)校選手徐師琦獲第七屆海口“識字小達(dá)人”少兒漢語言文化知識大賽個人賽二等獎，祝賀二位！（記者史子楊 顏綿程）

濱海第九小學(xué)美麗沙分校獲第七屆海口“識字小達(dá)人”少兒漢語言文化知識大賽團體賽一等獎，祝賀！（記者史子楊 顏綿程）

來自海南華僑中學(xué)長彤學(xué)校的選手吳冠鋒、海南白駒學(xué)校選手王祺暄、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)海口實驗學(xué)校選手莫柏宇、海口市第二十五小學(xué)選手梁成楷獲第七屆海口“識字小達(dá)人”少兒漢語言文化知識大賽個人賽優(yōu)勝獎，祝賀以上選手！（記者史子楊 顏綿程）

來自海口市濱海第九小學(xué)的選手余暄芃、海口市濱海第九小學(xué)選手高杜曉鷗、海口市濱海第九小學(xué)選手韓立程獲第七屆海口“識字小達(dá)人”少兒漢語言文化知識大賽個人賽三等獎，祝賀三位！（記者史子楊 顏綿程）

來自中國人民大學(xué)附屬中學(xué)海口實驗學(xué)校的選手楊子上宸獲第七屆海口“識字小達(dá)人”少兒漢語言文化知識大賽個人賽一等獎證書，祝賀！（記者史子楊 顏綿程）

五輪競賽過后，“成語接龍”趣味游戲環(huán)節(jié)熱鬧進行。游戲中，選手們需依次接出上一成語的尾字為首的新成語。隨著節(jié)奏加快，“世外桃源—源源不斷—斷章取義…”等成語層出不窮。現(xiàn)場時而因為選手的準(zhǔn)確銜接引發(fā)鼓掌，時而因一時卡殼激起陣陣歡笑，氣氛在歡聲笑語中持續(xù)升溫。（記者史子楊 顏綿程）

第三組比拼結(jié)束，本組對決比分始終緊咬。評委龍文希進行賽后點評，“3組的選手能寫出‘歃血為盟’的‘歃’字，最后在‘癡人說夢’的‘癡’字上出現(xiàn)失誤，實屬可惜。”他表示，在題目難度稍有降低的情況下，細(xì)節(jié)的把握就顯得至關(guān)重要。

此外，文化題涵蓋面較廣，如“一衣帶水”特指長江、“五經(jīng)”為《詩》《書》《易》《禮》《春秋》，還有川劇變臉等，都屬于文化常識。評委龍文希鼓勵選手們今后可通過廣泛閱讀，不斷夯實基礎(chǔ)。（記者莫瀚 顏綿程）

經(jīng)過一番精彩激烈的角逐，團體組決賽已順利結(jié)束。各參賽隊伍均展現(xiàn)出高超的競技水平和出色的團隊協(xié)作能力。

獲獎名單正式出爐：海口市濱海第九小學(xué)美麗沙分校獲得一等獎；中國人民大學(xué)附屬中學(xué)海口實驗學(xué)校獲得二等獎；北京師范大學(xué)海口附屬學(xué)校獲得三等獎；海南白駒學(xué)校、海口第二十五小學(xué)、海南華僑中學(xué)長彤學(xué)校獲得優(yōu)勝獎。（記者莫瀚 顏綿程）

比賽間隙開展了“畫猜接龍”互動游戲。游戲中，每隊選手排成一列，首名隊員根據(jù)詞語進行繪畫，次名隊員依據(jù)畫作猜測內(nèi)容并再次繪制傳遞，依次接龍，直至最后一名隊員揭曉答案。隨著畫板傳遞，抽象的畫風(fēng)與跳躍聯(lián)想不斷引發(fā)笑料，選手們在輕松歡快的氛圍中放松了心情，也舒緩了比賽壓力。（記者史子楊 顏綿程）

漢字薪火，代代相傳。11月2日，第七屆海口尋找“識字小達(dá)人”少兒漢語言文化知識大賽團體決賽正式開賽。來自海口市濱海第九小學(xué)、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)海口實驗學(xué)校、海口市第二十五小學(xué)等學(xué)校的隊伍入圍決賽，他們將在“漢字闖關(guān)”“成語闖關(guān)”“終極PK搶答”三大環(huán)節(jié)中展開對決，爭奪本屆賽事的團體賽冠軍。希望他們能將在初賽中積累的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為決賽場上的沉著與智慧，賽出風(fēng)格、賽出水平。（記者史子楊 顏綿程）

上午8時30分，個人組10強選手與晉級決賽的6支團隊精神抖擻地陸續(xù)抵達(dá)決賽現(xiàn)場。與初賽時的些許緊張不同，今天的選手們眼神中更多了一份堅定與自信。來自海口市濱海第九小學(xué)美麗沙分校五年級的黃于晴和駱安棣同學(xué)，正在現(xiàn)場認(rèn)真溫習(xí)成語題目。她們坦言：“成語闖關(guān)是我們的薄弱環(huán)節(jié)，賽前我們準(zhǔn)備再看一看，今天一定要多搶答，爭取全部答對。”（記者莫瀚 顏綿程）

2日，第七屆海口尋找識字小達(dá)人·少兒漢語言文化知識大賽決賽現(xiàn)場氛圍有序，與初賽相比，空氣里彌漫著更為緊張的競爭氣息。簽到處，象征最高榮譽的獎杯靜靜陳列，等待得主。全場準(zhǔn)備就緒，這場全市少兒漢語言文化知識比拼，即將拉開戰(zhàn)幕。（記者莫瀚 顏綿程）

今天下午，經(jīng)過激烈角逐，團體賽初賽圓滿結(jié)束。最終，六支隊伍成功晉級，分別是：海口市濱海第九小學(xué)美麗沙分校、海南白駒學(xué)校、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)海口實驗學(xué)校、海南華僑中學(xué)長彤學(xué)校、北京師范大學(xué)海口附屬學(xué)校、海口市第二十五小學(xué)。明天大賽將迎來個人組與團體組的決賽。屆時，10名選手與6支團隊將向冠軍發(fā)起最后沖擊，精彩對決，值得期待！（記者莫瀚 顏綿程）

比賽之余，現(xiàn)場開展了多輪有趣的“誰是臥底之王”游戲。每輪8名參與的同學(xué)在臺上圍繞關(guān)鍵詞展開描述，機智交鋒，投票指認(rèn)環(huán)節(jié)懸念迭起，火花四濺。歡樂的游戲環(huán)節(jié)讓選手們在輕松互動中放松了心情，也促進了交流。（記者史子楊 顏綿程）

團體賽初賽第四輪，兩支隊伍在成語闖關(guān)環(huán)節(jié)發(fā)揮穩(wěn)定，答題正確率較高。在文化知識搶答環(huán)節(jié)，19道題目中有17道被準(zhǔn)確答出，雙方在名著知識及詩句理解類題目中屢屢搶答成功。

評委指出，選手們對《水滸傳》《三國演義》等經(jīng)典名著的理解相當(dāng)透徹，課文理解和詩句辨析能力較強。評委建議，搶答技巧是決定決賽成績的關(guān)鍵，在明天的決賽中，選手們需要再進一步加強搶答技巧。（記者史子楊 顏綿程）

本輪賽事中，選手們團隊分工或?qū)Ｗ尨穑蛑髫?zé)作答，彼此協(xié)作默契已悄然成形。

其中，詞語識別環(huán)節(jié)重在功底，對異形詞、同音詞的精準(zhǔn)辨析，既考驗命題水準(zhǔn)，也挑戰(zhàn)選手的判斷力。周萍教授特別指出，文化知識題的關(guān)鍵在于“搶答”，部分選手已展現(xiàn)出良好的反應(yīng)與技巧，值得肯定。（記者莫瀚 顏綿程）

團隊賽初賽現(xiàn)場，來自海口市濱海第九小學(xué)新埠學(xué)校、海口市第二十五小學(xué)、海口市港灣小學(xué)、海口市濱海第九小學(xué)美麗沙分校的選手們已經(jīng)完成了首輪比拼。目前，海口市濱海第九小學(xué)美麗沙分校以370分的成績暫時領(lǐng)先。（記者莫瀚 顏綿程）

選手們在比賽中態(tài)度認(rèn)真、配合默契，充分展現(xiàn)了良好的團隊協(xié)作精神與積極向上的精神風(fēng)貌。在首輪成語闖關(guān)環(huán)節(jié)中，他們發(fā)揮穩(wěn)定，表現(xiàn)可圈可點；隨后的詞語識別部分更是應(yīng)對自如，顯示出扎實的基礎(chǔ)功底。文化搶答環(huán)節(jié)雖有一些失誤，但大家并未氣餒，依然信心滿滿、斗志昂揚，展現(xiàn)出優(yōu)秀的心理素質(zhì)和團隊凝聚力，值得充分肯定。

此外，評委老師建議：一是在書寫過程中需進一步注重筆順規(guī)范，養(yǎng)成習(xí)慣；二是在理解詩句內(nèi)容時，要更加關(guān)注其中涉及的具體地點信息，深化對詩文內(nèi)涵的把握。希望選手們在接下來的比賽中認(rèn)真吸收意見，不斷突破自我，實現(xiàn)更大進步。（記者莫瀚 顏綿程）

臺上，首輪展開比拼的團隊個個精神抖擻、斗志昂揚，他們緊緊圍在一起，全神貫注地探討著題目，每一個眼神都透露出對勝利的渴望。臺下，觀眾熱情高漲，就題目中的詩詞、名著展開了熱烈討論，現(xiàn)場氣氛高潮迭起。（記者王譽霖 顏綿程）

第七屆海口尋找識字小達(dá)人·少兒漢語言文化知識大賽團體賽初賽正式開始，共有十支隊伍參與本場賽事角逐，賽程分為成語闖關(guān)、詞語識別、文化搶答三個環(huán)節(jié)。（記者王譽霖 顏綿程）

第七屆海口尋找識字小達(dá)人·少兒漢語言文化知識大賽團體初賽即將開始，參賽選手在家長的陪同下陸續(xù)到場報到。大家精神抖擻、信心十足，期望能和隊友們在接下來的比賽中取得好成績。（記者莫瀚 顏綿程）

經(jīng)過11月1日上午的比拼，第七屆海口尋找識字小達(dá)人·少兒漢語言文化知識大賽個人組初賽順利結(jié)束，初賽十強名單產(chǎn)生。楊博誠、莫柏宇、梁成楷、王祺暄、韓立程、楊子上宸、徐師琦、高杜曉鷗、吳冠鋒、余暄芃十名選手入圍次日決賽。（記者莫瀚 顏綿程）

個人賽初賽第五輪，評委指出“部件組合”與“字形變形”是影響選手發(fā)揮的主要難點，“面對‘岔’、‘誼’等字的部件組合時，部分選手會出現(xiàn)一時不知如何拼寫的停滯。”評委建議，日常學(xué)習(xí)中應(yīng)加強對漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律的總結(jié)與訓(xùn)練。

在成語和文化知識環(huán)節(jié)，選手整體表現(xiàn)優(yōu)異。特別是在文學(xué)常識題中，選手對白居易、杜甫等唐代詩人的代表作和創(chuàng)作風(fēng)格掌握扎實，體現(xiàn)出較為深厚的文化積累與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。（記者史子楊 顏綿程）

個人賽初賽第四輪，評委指出，選手能夠較好地處理單一問題，但在需要將多個部件、漢字串聯(lián)整合時，思維的連貫性不足，需要加強積累。目前，個人賽初賽賽程已接近尾聲，期待最后一組選手的精彩表現(xiàn)。（記者史子楊 顏綿程）

在個人賽初賽第三輪中，多位選手展現(xiàn)出扎實的漢字功底，但也有選手因時間把握不足未能完成作答，略顯遺憾。評委在點評成語闖關(guān)環(huán)節(jié)時，建議選手深入理解成語的本義與固定結(jié)構(gòu)。以“解甲歸田”為例，該成語意為脫下鎧甲回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，其詞序固定，不可隨意更改為“歸田卸甲”。（記者史子楊 顏綿程）

“以‘二’字為例，有的選手明明寫對了，卻習(xí)慣性地添加了多余的筆畫，影響了書寫的準(zhǔn)確性。”評委老師周萍指出，漢字闖關(guān)題考驗著選手的快速反應(yīng)能力，盡管在部件拼合等環(huán)節(jié)存在一些小問題，但本輪選手整體答題質(zhì)量較高。同時她鼓勵選手們，“孩子們都把字寫得非常大，表明了對答案的信心，還將牌子舉得特別高，展現(xiàn)出了高度的自信，充分展現(xiàn)了‘小達(dá)人’的風(fēng)采。”（記者王譽霖 顏綿程）

評委老師對個人賽初賽第一組選手的漢字書寫進行了細(xì)致點評。評委認(rèn)為，第一組6名選手整體表現(xiàn)良好，能按要求將多個部件組合成漢字。

針對個別選手，評委特別提醒要注意筆畫規(guī)范，如“橫折鉤”不能誤寫為“橫撇”等。評委還結(jié)合具體字例進行了指導(dǎo)：“書寫時要確保字跡工整、結(jié)構(gòu)勻稱。比如左右結(jié)構(gòu)的‘腰’字，月字旁和右邊部分要基本等高，在組合部件時也要注意形變規(guī)則。”

在第一組選手完成比賽后，第二組選手隨即登場繼續(xù)開展比賽。（記者史子楊 顏綿程）

比賽繼續(xù)進行，小選手們沉著應(yīng)答，展現(xiàn)出良好的漢字功底與文化素養(yǎng)。在緊張的答題過程中，多位選手成功拼出“詩”“船”“憤”等漢字，準(zhǔn)確迅速地作答贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。盡管也有選手因臨場緊張或時間不足而遺憾失分，但他們認(rèn)真投入的競賽精神同樣獲得了鼓勵。（記者史子楊 顏綿程）

比賽現(xiàn)場，不少家長、同學(xué)們紛紛在背景墻前合影留念，記錄這一為青春拼搏的時刻。（記者莫瀚 顏綿程）

本次活動特邀海南科技職業(yè)大學(xué)教師發(fā)展中心主任龍文希、瓊臺師范學(xué)院教授周萍、海南省級語文學(xué)科骨干教師、海口市首批語文學(xué)科帶頭人蔡秋朗三位作評委指導(dǎo)。（記者王譽霖 顏綿程）

來自海南白駒學(xué)校、海口市港灣小學(xué)等10所學(xué)校個人選手全部到場，大家意氣風(fēng)發(fā)、精神飽滿地迎接即將開始的初賽，加油小達(dá)人！（記者莫瀚 顏綿程）

個人賽參賽學(xué)校包括海口市濱海第九小學(xué)、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)海口實驗學(xué)校、海口市第二十五小學(xué)等多所小學(xué)，30位選手分為5組進行角逐。

比賽設(shè)置三個環(huán)節(jié)：漢字闖關(guān)題、成語闖關(guān)題和文化知識搶答題，其中特別融入了海南椰子文化、黎族文化、海洋文化及自貿(mào)港知識等地方特色內(nèi)容。選手初始積分均為100分，最終將根據(jù)累計積分決定晉級名額。

在首先進行的漢字闖關(guān)題環(huán)節(jié)中，選手需根據(jù)題目提供的漢字部件，在8秒內(nèi)拼合成完整漢字并書寫于答題板。（記者史子楊 顏綿程）

1日9時許，第七屆海口尋找識字小達(dá)人·少兒漢語言文化知識大賽個人賽初賽正式開賽。大賽面向海口市四至六年級學(xué)生，考察漢語言文學(xué)知識、海南自貿(mào)港建設(shè)相關(guān)重點知識等。舉辦至今，賽事已形成系統(tǒng)化的題型矩陣，持續(xù)推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升少年兒童國民語言文字能力，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（記者史子楊 顏綿程）

7時許，各參賽學(xué)校的老師和同學(xué)們陸續(xù)報到。在賽事簽到處，參賽選手依次登記信息、簽名填表、領(lǐng)取名牌，抽簽比賽序號。同學(xué)們臉上洋溢著自信的神情，為這次比賽做好了準(zhǔn)備。“希望取得好成績，不負(fù)自己的努力。”第一次參加小達(dá)人活動的海口市第二十五小學(xué)五年級學(xué)生杜頁輝與記者說道。（記者莫瀚 顏綿程）

1日早晨，港灣小學(xué)南門教學(xué)樓外的顯示屏就循環(huán)播放著往屆“識字小達(dá)人”的精彩瞬間。“小達(dá)人們”循著校園里清晰醒目的指引牌步入賽場。在簽到臺一側(cè)，“神秘獎品”早已悄然就位，等待著最出色的“知識勇士”將其抱回家。（記者莫瀚 顏綿程）

漢字，是中華民族的文化根魂，是穿越千年時光的智慧星辰。11月1日，由中共海口市委宣傳部、市委精神文明建設(shè)辦公室、市教育局、市融媒體中心聯(lián)合主辦，海口網(wǎng)承辦的第七屆海口尋找“識字小達(dá)人”少兒漢語言文化知識大賽即將開始。期間，海口網(wǎng)將對大賽進行全程圖文直播，為大家展示本屆識字“小達(dá)人”比賽的精彩賽況，敬請期待！（記者史子楊 顏綿程）

10日下午，以“弘揚漢字文化 提升文化自信” 為主題的2024第六屆海口尋找識字小達(dá)人·少兒漢語言文化知識大賽圓滿落幕。

每一位選手的全力以赴，給我們帶來了精彩的表現(xiàn)，今天，你們都是最棒的識字小達(dá)人。此次大賽旨在進一步增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、自豪感，堅定文化自信，更好地傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。希望這份對知識的“爭奪”也能一如既往地落實在同學(xué)們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，同新時代齊奮進、與自貿(mào)港共成長。我們明年見！（史子楊 符德銘）

“今年是我們學(xué)校第三年參加海口尋找識字‘小達(dá)人’大賽，每年都取得了不錯的成績，比賽為孩子們提供了一個開闊眼界，增長見識的平臺，是歷練，也是成長。”海南白駒學(xué)校此次獲得團體賽與個人雙冠軍，該校團支部書記林芯慧表示，該校致力于打造書香校園，為同學(xué)們提供白駒書院、以及閱覽室，讓同學(xué)們徜徉在書海中，打好基礎(chǔ)。林芯慧認(rèn)為，學(xué)校日常開設(shè)的國學(xué)課程以及賽前集訓(xùn)等為同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽兊於嘶A(chǔ)。“參賽過程中，孩子們互相學(xué)習(xí)，各個方面都得以提升，并激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，收獲頗豐，深受學(xué)生喜愛。”（史子楊 符德銘）

“我喜歡魯迅和朱自清的作品，他們的文字有一種不能比擬的意蘊。”今年是選手朱俊宇參加“小達(dá)人”大賽的第三年。朱俊宇來自海口市長彤學(xué)校，說起漢語言時滔滔不絕，向記者分享道：“我非常熱愛漢字，熱愛使我主動閱讀、主動積累好詞好句，每年我都會主動參加‘小達(dá)人’比賽，這不僅能夠接觸到更多漢語言傳統(tǒng)文化知識，還遇見了一群志同道合且實力相當(dāng)?shù)摹烙选蠹以诒荣悤r你追我趕，非常過癮。如果下一屆還可以參加，我還會再來！”（史子楊 盧佳薈 顏綿程）

“比賽十分刺激、有趣，我們屬于險勝！”來自海南白駒學(xué)校張語諾、陳在富、閆家薈三名選手密切配合，成功斬獲第六屆海口尋找“識字小達(dá)人”漢語言文化知識大賽團體賽的一等獎。賽后，三位同學(xué)告訴記者，他們平時就很喜歡閱讀，認(rèn)為閱讀課外書籍，能夠增長見識。“平日里學(xué)校經(jīng)常組織大家閱讀國學(xué)經(jīng)典，比賽時，我們一起團結(jié)協(xié)助，是取得勝利的關(guān)鍵。”張語諾同學(xué)說，這次大賽讓大家鞏固了漢語言知識，通過與各校選手的激烈比拼，他們更加深刻地體會到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深與獨特魅力。（史子楊 顏綿程）

中共海口市委宣傳部未成年人思想道德建設(shè)科科長王躍聰出席頒獎現(xiàn)場，為海南白駒學(xué)校的郭開博頒發(fā)個人賽一等獎證書。祝賀！（顏綿程）